Streszczenie:
Celem niniejszej pracy jest przedstawienie, że gry komputerowe, jako twór nowego medium, mogą być narzędziem wykorzystywanym do edukowania. Jest wiele gier, które w pierwotnym założeniu były przeznaczone do celów rozrywkowych, natomiast zauważony został edukacyjny potencjał tych gier, z którego zaczęli korzystać nauczyciele ze szkół i osoby prowadzący zajęcia uniwersyteckie. W pierwszym rozdziale przedstawiam podstawowe informacje, by wprowadzić do tematu związanego z grami i edukacją. Drugi rozdział dotyczy opisu przeprowadzonych i udokumentowanych badań, w których eksperymentowano z edukacyjnym potencjałem gier, by sprawdzić, czy medium nadaje się, by wykorzystać je w szkołach lub uniwersytetach.
