Blended learning w zajęciach z Technologii informacyjnej

dc.contributor.author	Tkacz, Piotr
dc.date.accessioned	2014-01-10T11:00:19Z
dc.date.available	2014-01-10T11:00:19Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Tkacz, P., 2013. Blended learning w zajęciach z Technologii informacyjnej. In L. Banachowski, ed. Postępy e-edukacji. Warszawa: Wydawnictwo PJWSTK, pp. 127–186.	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-63103-40-8
dc.identifier.uri	https://repin.pjwstk.edu.pl/xmlui/handle/186319/207
dc.description.abstract	Pracy dotyczy realizacji zajęć w przedmiocie Technologia informacyjna w formule blended learning na studiach pierwszego stopnia studiów stacjonarnych i niestacjonarnych w Wyższej Szkole Biznesu w Dąbrowie Górniczej. Zajęcia prowadzone były z wykorzystaniem LMS Moodle w wersji 2.4. Rozdział przybliża aspekty organizacyjne, metodyczne zajęć, jak również wyniki badań sondażowych z opinii studentów w wybranych zagadnieniach dotyczących realizacji zajęć.	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo PJWSTK	pl_PL
dc.subject	blended learning	pl_PL
dc.subject	e-learning	pl_PL
dc.subject	metodologia nauczania	pl_PL
dc.subject	nauczanie na odległość	pl_PL
dc.title	Blended learning w zajęciach z Technologii informacyjnej	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL