Streszczenie:
Dobrze zaprojektowany i wykonany interfejs użytkownika
umożliwia otrzymanie pożądanych wyników w ergonomiczny,
intuicyjny, jednoznaczny sposób. Istnieją jednak klasy
aplikacji, w których świadomie pozostawia się użytkownikowi
możliwość popełniania błędów, np. wykonania operacji, które
nie doprowadzą do uzyskania wyników, bądź uzyskania
wyników błędnych lub niepełnych. W szczególności, takimi
aplikacjami są interaktywne symulacje doświadczeń
fizycznych. W rzeczywistości laborant może bowiem popełniać
błędy (np. źle projektując doświadczenie, niepoprawnie
zestawiając jego elementy bądź błędnie dobierając
parametry), co powinna uwzględniać wierna symulacja.
W pracy przedstawiamy własne doświadczenia związane
z projektowaniem interfejsu użytkownika dla tego typu
aplikacji, zbierane podczas realizacji innowacyjnego projektu
edukacyjnego „e-Doświadczenia w fizyce”.
